【文明校園巡禮】泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)
泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)被評為2019—2021年度江蘇省文明校園。學(xué)校的辦學(xué)理念是：營建孩子的人生銀行。“養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生”是學(xué)校每一個孩子的成長宣言，“你把童年托給我，我把希望帶給你”是學(xué)校對社會的莊嚴(yán)承諾。多年來，該校始終“六個好”的標(biāo)準(zhǔn)持續(xù)推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作，堅持課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人全面提升師生文明素養(yǎng)和校園文明程度。
一、養(yǎng)成教育創(chuàng)特色。六年影響一生，習(xí)慣改變?nèi)松?/font>自上世紀(jì)九十年代起，我校一直致力于養(yǎng)成教育，是“全國養(yǎng)成教育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”，其成果多次得到《中國教育報》、《德育報》、北師大全國養(yǎng)成教育總課題組等主題媒體的推介�；陴B(yǎng)成教育，我校編寫《養(yǎng)成教育》讀本，《養(yǎng)成教育行為手冊》，開設(shè)養(yǎng)成教育課程，自編自創(chuàng)了文明禮儀操，制定了《養(yǎng)成教育ABC》目標(biāo)，好習(xí)慣少年評價方案，落實“紅馬甲志愿者”計劃等。 二、丁西林劇場促發(fā)展。學(xué)校精心打造“丁西林”劇場課程基地，不斷擴(kuò)大丁西林劇場影響，多渠道、多途徑，促進(jìn)師生發(fā)展�！抖∥髁謩觥纷鳛榻K省基礎(chǔ)教育課程基地建設(shè)項目已于2020年6月順利結(jié)項。 三、藝術(shù)社團(tuán)增光彩。學(xué)校共開設(shè)校級和年級社團(tuán)近50個，形成了人人有社團(tuán)，周周有活動的良好局面。 四、紅色文化進(jìn)校園。學(xué)校充分挖掘黃橋戰(zhàn)役這一得天獨厚的紅色文化資源，開展教育活動，如紅領(lǐng)巾小小講解員等，讓紅色傳統(tǒng)文化放射出新的時代光芒。 五、教師媽媽伴成長。學(xué)校為少數(shù)民族學(xué)生、留守兒童等特殊孩子找好教師媽媽，手拉手結(jié)對子，學(xué)習(xí)上幫助，生活上關(guān)心。 六、自我領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)素養(yǎng)。學(xué)校引進(jìn)學(xué)習(xí)美國史蒂芬柯維教授的自我領(lǐng)導(dǎo)力教育相關(guān)課程，嘗試將自我領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校工作相結(jié)合、相滲透，將7個習(xí)慣融入到全體師生的學(xué)習(xí)生活中，進(jìn)而成就最好的自己。 七、家校共育創(chuàng)文明。學(xué)校成立家長發(fā)展共同委員會，定期舉行家長開放日，組織全校學(xué)生全員參與“小手拉大手”活動，學(xué)校家長志愿者為教育也獻(xiàn)策獻(xiàn)力，家校配合，形成合力，讓學(xué)生把文明帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)、帶入社會，發(fā)揮文明校園創(chuàng)建的輻射作用。 八、心理健康促發(fā)展。學(xué)校成立以心理健康教師工作小組，為全體學(xué)生的生命成長保駕護(hù)航。規(guī)范心理課（生命健康）授課時間及內(nèi)容，聚焦心理課（生命健康）課堂建設(shè)，開展豐富多彩的主題德育活動。以培養(yǎng)“德智體美勞”全面發(fā)展的時代新人為目標(biāo)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、四年級成長儀式、六年級畢業(yè)典禮、科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、西林戲劇節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)活動、學(xué)生社會實踐活動等多種載體，給學(xué)生提供訓(xùn)練心理素質(zhì)、調(diào)節(jié)心理壓力的場所，讓學(xué)生在活動中，分享收獲、感悟生命的價值，體會樂趣，健全人格，實現(xiàn)心理課（生命健康）教育的知、意、行相統(tǒng)一。 多年來，我們一直致力于把學(xué)校辦成文明的窗口，努力使每一位老師都能成為文明形象代言人，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成新時代的文明使者。如今的我們，正承載著新的希望，邁向新的彼岸，創(chuàng)造新的輝煌。 |
